第三节课一起改变它(第1/2 页)
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他的新家庭教师的那句“表现不错”让楚寒初纠结了一周。
究竟是针对自己摸底的卷子的水平，还是说夸奖自己理智的控制了自己
如果是前者，感觉似乎在发生了那么多事情之后，楚寒初感觉学力水平不值得特意提到，那位老师明显是故意补充的，更大可能应该是后者吧。
他想到自己迷迷糊糊的时候，贺老师温和低沉的声音，在耳边说起的那句“很好”的夸奖，不知道为何心底会有几分开心，似乎是自己长久以来，不为人知的忍耐和努力，终于也得到了嘉奖，尽管是无法放到任何明面上的事情，能得到一句赞许，对楚寒初来讲，已经足够厚重。
不过他还有更隐晦的一个猜测，也许贺老师的夸奖的“表现”是针对他的情态……
不，应该不会的，那种放荡的丑态，别人避之不及都来不及，更何况贺老师这样优秀的人
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